ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Director: Dr. Arq. Marianella Rosa Terry Ramos Castañeda

TIEMPO DE ESTUDIOS

05 AÑOS

10 ciclos académicos

GRADO ACADÉMICO

Bachiller en Arquitectura

TITULO PROFESIONAL

Arquitecto(a)

MALLA CURRICULAR

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objetivo general

Formar arquitectos capaces de proyectar soluciones físico-espaciales desde los campos de la arquitectura y el urbanismo a los problemas del desarrollo humano de la época, tomando en cuenta aspectos sociales, económicos, culturales, políticos, tecnológicos ambientales y la normatividad vigente.

objetivoS ACADÉMICOS

a. Formar arquitectos capaces de diseñar soluciones arquitectónicas que alberguen actividades humanas a diversas escalas, en armonía con el ambiente, el contexto territorial y el patrimonio cultural; según normas vigentes y con un compromiso social.

b. Formar alumnos capaces de desarrollar proyectos urbanos de acuerdo al contexto de la ciudad, el patrimonio y territorio, en armonía con el medio ambiente con compromiso social.

c. Formar estudiantes capaces de materializar proyectos arquitectónicos y urbanos de calidad, a diversas escalas de intervención, garantizando la seguridad de obra, y el cuidado del medio ambiente.

d. Promover estudiantes capaces de realizar investigaciones urbano-arquitectónicas y territoriales, que permitan dar soluciones en el marco del desarrollo sostenible nacional e internacional

e. Fortalecer la gestión institucional impulsando convenios con la participación social del estudiante en proyectos que contribuyan al desarrollo sostenible local y regional.

PERFIL DE INGRESANTE

El estudiante del Programa de Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, debe estar preparado para su formación profesional interactuando en las diferentes áreas que la integran, con el fin de contribuir a la calidad de vida del ser humano y la sociedad. Para ello, su formación de origen, debe permitirle poseer y demostrar un conjunto de atributos y rasgos esenciales de carácter social, afectivo, práctico y cognitivo. Estos son, según tipos de competencias, las siguientes:

a. Actitudinales

Vocación de servicio y colaboración.
Proactividad.
Perseverancia en la búsqueda de soluciones creativas.
Empatía en las relaciones interpersonales.
Sensibilidad frente a las necesidades, problemas y expectativas del usuario y entorno demandantes.

b. Procedimentales

Capacidad de percibir, describir y registrar gráficamente objetos, dimensiones y relaciones espaciales (ubicación, distancia, escala y proporción).
Capacidad de análisis y síntesis, en procesos de formulación y solución de problemas urbano arquitectónicos.
Capacidad de comunicación y defensa oral, escrita y gráfica de sus ideas.

c. Conceptuales

Conocimientos básicos de las humanidades, ciencias exactas y naturales.
Conocimientos de los conceptos de la geometría plana y del espacio.
Conocimientos de los conceptos relacionados al arte y expresión gráfica.
Conocimientos de los conceptos fundamentales relacionados al diseño urbano arquitectónico y composición espacial y su relación con el territorio y medio ambiente.
Conocimientos de los conceptos relacionados al diseño estructural y la industria de la construcción.
Conocimientos de los conceptos relacionados a los sistemas de información y procesamientos de datos textuales y gráficos especializados para la carrera profesional.
La construcción del perfil del estudiante a la Escuela de Arquitectura en la UNPRG, obedece a la necesidad de contar con estudiantes que desarrollen habilidades y destrezas adecuadas al mercado laboral de la carrera profesional.

PERFIL DE EGRESADO

El egresado del programa de Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, es un profesional con competencias de nivel educativo superior, con capacidad de aprendizaje y actualización permanente.

Las Competencias Generales, para su formación han sido construidas en el marco del Modelo Educativo de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

Fortalece su desarrollo personal y cultural basado en la reflexión, autoestima, creatividad e identidad con la UNPRG.
Propone soluciones a situaciones de su contexto, sobre la base de la ciudadanía, democracia y el desarrollo sostenible.
Resuelve problemas en situaciones de contexto real, sobre la base del razonamiento lógico matemático.
Gestiona proyectos académicos, teniendo en cuenta demandas, directivas y uso de herramientas tecnológicas.
Comunica de manera oral y escrita sus ideas a través de diversos textos con diferentes propósitos, teniendo en cuenta formatos, normativas, interlocutores y el contexto.
Evalúa situaciones, problemas y razonamientos usando principios elementales de la filosofía práctica y del pensamiento crítico asumiendo una postura ética que permita solución de problemas y toma de decisiones.

Las Competencias Profesionales (específicas y de especialidad), para su formación han sido construidas en el marco de la Matriz de Competencias elaborado para este plan, las cuales son:

Diseña espacios y conjuntos urbano- arquitectónicos que mejoren el hábitat, aplicando criterios formales, funcionales, constructivos, estructurales y ecológicos del contexto físico-social, histórico, patrimonial e investigación en las áreas del ejercicio profesional.
Interviene el territorio y la ciudad con planes y proyectos, acorde con nuestro patrimonio cultural y en armonía con el medio ambiente.
Lidera el proceso constructivo de proyectos de diferente complejidad teniendo en cuenta las tecnologías y procedimientos considerados en el expediente técnico y normativa vigente.
Desarrolla investigaciones en las áreas del ejercicio profesional de arquitectura en el marco de la normatividad vigente

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